盗撮で教壇を追われたあとに、「反省したのに戻れないのか」と口にした瞬間、世間の空気は一気にぶつかった。
失ったのは職だけなのか、それとも子どもや保護者の前に立つ人間としての信用そのものだったのか。
やり直しを語る声に頷きたくなる人がいる一方で、被害者がいる話をそんなふうに言い換えてほしくないと感じる人もいる。
だからこの話は、ただの再就職問題では終わらない。
「反省したら戻っていいのか」ではなく、何を失ったのかをどこまで軽く見ていいのか、その線引きの話だ。

教員という仕事は、ただ授業をするだけじゃない。
毎日、子どもの前に立つ。
保護者に見られる。

学校という閉じた空間の中で、「この人になら任せられる」と思われて初めて成り立つ仕事だ。
つまり教員に必要なのは、学力や指導力だけじゃない。
もっと根っこのところにある“信用”そのものだと思う。

だからこそ、盗撮という行為がそこで起きた時、多くの人が感じるのは単なる失望では済まない。
ルール違反だった、では終わらない。
悪いことをした、反省した、罰を受けた、じゃあ次へ――そんな一直線の話に乗れない人が多いのは当然だと思う。
なぜなら、この問題の中心には最初から“被害者”がいるからだ。
しかも、教師という立場にある人間が、他人の身体や尊厳を勝手に傷つけたという重さがある。

ここでよく出てくるのが、「一度の過ちで人生が終わるのか」という声だ。

たしかに、その問いだけを切り取れば、厳しすぎると感じる人もいるかもしれない。
人は更生できるのではないか。
反省したなら、どこかで再スタートできてもいいのではないか。

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